四年級上冊數學教學總結范文

2019-12-05 總結范文

  回顧本學期的教學工作,可謂有條不紊,腳踏實地,在平凡中有創新,在忙碌中有收獲一學期工作已經結束,通過期末調研考試,我班教學質量有了明顯提高。下面由小編精心整理的四年級上冊數學教學總結范文,希望可以幫到你哦!

  四年級上冊數學教學總結范文1

  回顧本學期的教學工作,可謂有條不紊,腳踏實地,在平凡中有創新,在忙碌中有收獲一學期工作已經結束,通過期末調研考試,我班教學質量有了明顯提高。現將一學期的工作總結如下:

  一、認真做好教學常規工作

  這學期我擔任四年級數學教學工作,在教學中我還是首先認真學習新課標,認真鉆研教材,為了準確的傳授知識和找出知識傳授的捷徑,我經常請教有經驗的老師。說實在的這學期四年級數學教學比上學期教學難度增大多了,有些難題教師也需要認真想一想,讓學生會做那就更難,又加之這個年級學生基礎薄,為了學生更好的使用教材利用課余時間給學困生補課。這樣在教學中經常遇到知識的不銜接,那只好查缺補漏。

  二、工作中不放棄每位學生

  針對本班的知識基礎和學生情況,在平時教學中我采取書上的題學生做完后教師及時批改,并集體評講,要求學生把錯整理到錯題本上,加強鞏固。我認為這樣能準確掌握學生學得怎么樣,學生做的思考題每題必看,這樣能防止學生偷懶不做,學生課余作業每人必看,必批必改。學完一個單元及時測驗,測驗試卷及時批發整理,并把成績及時反饋給家長,讓家長老師做到心里有數,時刻了解孩子的學習情況,學習狀態。注意學困生的培養,針對基礎薄弱的孩子,要分組幫扶,遇到知識不銜接的地方,只能查缺補漏。

  三、努力提高課題教學效率

  1.注重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡,為此在課堂教學中我十分注重創設良好的課堂教學氛圍,盡量給學生創設喜聞樂見的學習情景,使學生能比較直觀形象地理解知識。

  2.注重作業的開放性。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維,提高學生思維的發散性、求異性、深刻性。

  3.注重學科的多元整合。如教學列式解文字題時,引導學生應用語文里縮句的方法進行審題,從而使學生能較好地理解題意,正確地列式解答。

  4.注重與學生的交流。“理解”是建立師生情感的紐帶與橋梁。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生,給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當學生取得好成績,獲得成功時,要給以祝賀和鼓勵,當學生遇到困難,遭受挫折時,要給以安慰和支持。讓學生感受到老師在與他們同甘共苦,使之明了老師的一片真誠與苦心。

  四、成績突出,效果明顯

  四年級這一學期,我也算滿意。班與班的差距越來越小,我想這得益于我們的集體備課,只要我們一個人想到的題型其他人也一定能受益,每次考試后我們都會不自覺的算出學年的成績。看似平常,可這正體現了我們的團體意識,個人的能力是有限的,集體的智慧是無窮無盡的。盡管有平衡的比較與競爭,可我們相濡以沫,坦誠相待,這還不值得一笑嗎?真想笑笑,真想!課堂上學生的思維漸趨活躍,邏輯性、層次性逐漸明顯。如果說語文課賦予孩子們的是靈性,那么數學課賦予她們的則是理性;在文理交匯中,在激情、感性與思考、探究的碰撞中,學生們逐漸進入了少年期,他們的人生觀,世界觀、價值觀開始形成。每每談到學生們的優異表現,我們的眉梢都忍不住飛挑。是啊,真想自豪、張揚的大笑!但趕快收住,路漫漫起修遠兮,孩子們還需要更深層次的指導!

  五、今后應該改進的方面

  數學教學方法還需要進一步探討,多閱讀有關數學方面的書籍,探討學生學習數學的方法,向課堂40分鐘要質量,每節課都做到“有備而來”。爭取家長的支持,力爭取得較好成績。回顧半年,心中如秋水般清澈平和,精誠合作是我們的行為準則,溝通信任是我們處事的方式,我們用真誠的努力去實踐著我們共同的誓言:為了孩子的明天,我們甘做人梯,甘為儒牛。落紅不是無情物,化做春泥更護花。

  四年級上冊數學教學總結范文2

  緊張的一學期已結束,為了更好的開展下學期的教學工作,提高兩班教學成績,現將本學期的工作總結如下:

  一、教學任務完成情況及學生掌握情況

  本學期圓滿完成了本冊教材的教學內容,學生基本掌握各單元的教學目標。

  二、主要成績和經驗

  在本學期的教學工作中,我始終按照數學學科管理制度嚴格管理學生,注意培養學生養成良好的學習習慣。在教學中,始終以一個新教師的身份要求自己,虛心向有經驗的教師學習,切實做好一切教學常規工作,尤其是在備、講、批、輔各方面,兢兢業業,從不敷衍了事,并堅持做好培優扶差工作,每期常規檢查都得到肯定。

  1、針對學生的差異和年齡特點,對學生進行了各方面的教育,使學生的知識、能力有了較大提高。

  2、認真鉆研教材、精心備課,充分利用直觀、電化教學,把難點分到各個層次中去,調動學生學習的積極性。

  3、本學期我對學生注重加強了思想教育,培養了良好的學習習慣,培養自我檢查的能力。

  4、加強了對學困生的輔導,使本學期大部分學生掌握了知識、技能,他們的學習有了不同程度的進步和提高。

  5、使學生學好數學知識,在教學中重點做到精講多練,重視運用教具、學具。認真備好每一節課

  6、通過練習課的精心設計,使學生掌握知識,形成技能,發展智力。所以我認真上好練習課,講究練習方式,提高練習效率。

  7、注重專題研究,積極參加學校組織的教學教研活動,認真組織好練習和復習,努力提高教育、教學質量。

  8、重視了與家庭教育相配合,通過家長會、或與家長通電話等不同方式,與家長密切聯系,對個別學生的教育著重放在學生非智力因素的挖掘上,使他們有了明顯的進步和提高。

  9、注重培養了學生的學生習慣,針對這一方面,本學期重點抓了學生,每做一件事情,每做一道題,要求學生要有耐心,培養了認真做好每一件事的好習慣。

  10、通過一些活動,統計、數據等對學生進行了愛國教育,使學生有了為祖國為中華民族努力學習的精神。

  三、存在的不足之處

  1、一部分學生對學習的目的不夠明確,學習態度不夠端正。上課聽講不認真,家庭作業經常完不成。

  2、有些家長對孩子的學習不夠重視,主要表現在:反映問題慢,基礎太差或學生家庭的不配合,造成了學習差。

  3、班級發展不平衡,學法指導工作還有待進一步加強,教學成績仍然欠突出,還需提高;

  4、教學以傳統方法為主缺少創新意識,學生的學習習慣的養成教育不夠成功。培優扶差工作做得不夠扎實,培優目標不明確;

  5、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。4班學生生性活潑好動,其中有一些學生在習慣方面存在著的問題—計算不認真,寫字姿勢不正確,不能自覺地完成作業,還有個別學生字跡潦草。還有的學生作業不能按時上交。或遇到難題沒有堅強的意志,不會主動克服解決。

  6、計算能力差異太大。多數學生喜歡計算,可是卻有大部分學生計算時不認真,粗心大意,導致兩班學生的計算能力發展不夠均衡。在今后的教學中,應該加以克服。

  四、改進的具體措施

  針對本學期在教學工作中存在的問題和不足,在今后的工作中著重抓好以下幾點:

  1、結合教材的內容,老師要精心備課,面向全體學生教學,抓牢基礎知識,搞好思想教育工作。精心上好沒一節課,虛心向有經驗教師學習,不斷提高自身的業務水平。注重學生各種能力的培養和知識應用的靈活性。特別注重學習習慣的培養,以激發學生學習的興趣,提高他們的學習成績,自己還要不斷學習,不斷提高自身的業務素質。

  2、及時輔導學困生,抓住他們的閃光點,鼓勵其進步。注重學生各種能力和習慣的培養。

  3、充分利用直觀、電化教學,把難點分到各個層次中去,調動學生學習的積極性。對學生進行強化訓練,爭取教出更好的成績。

  4、充分利用數學教材,挖掘教材的趣味性,以數學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生。

  5、數學課的開展應面向全體的情況下,實施因材施教。充分調動學生的學習的積極性和主動性。

  6、及時家訪,家長配合抓好學生的學習。

  7、對學生進行了愛國教育,培養學生為祖國為中華民族努力學習的精神。

  總之一學期來,工作中有得有失,在今后的工作中,我一定會更加努力,爭取做到更好。

四年級上冊數學教學總結范文

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